Индивидуальные занятия
НЕЙРОКОРРЕКЦИЯ: научный подход к развитию мозга
Занятия по нейрокоррекции — это система специально подобранных упражнений, направленных на активацию дефицитарно развитых зон мозга и компенсацию трудностей в развитии, обучении и поведении.
Основа подхода: индивидуальная программа, разрабатываемая на основе результатов нейропсихологической диагностики. Диагностика позволяет выявить не только симптомы (невнимательность, забывчивость и т. д.), но и их нейропсихологические причины.
Как проходят занятия:
- включают двигательные, когнитивные и сенсорные упражнения;
- учитывают возрастные и индивидуальные особенности ребёнка;
- строятся по принципу «от простого к сложному», с постепенным наращиванием нагрузки.
Ключевые результаты нейрокоррекции:
- активизация памяти, мышления и внимания;
- развитие навыков саморегуляции и самоконтроля;
- стабилизация эмоционального фона;
- улучшение координации и контроля над телом;
- повышение успеваемости и адаптация в социуме.
Нейрокоррекция не «натаскивает» под школьную программу, а создаёт прочную основу для успешного развития и обучения — через активацию естественных ресурсов мозга.
Подходит для: детей 1 — 18 лет и для взрослых
Продолжительность: 50 мин
Формат: в центре / онлайн /выезд на дом
Стоимость:
2500\3000\3500 рублей
Логопедические занятия
- Коррекционно-развивающие занятия по предупреждению или преодолению различных нарушений речи:
— ЗПРР, ЗРР, ОНР и т.д
— дисграфия, дислексия, алалия, дизартрия
— сложности в звукопроизношении.
- Миофункциональный подход к профилактике речевых нарушений.
- Логомассаж.
Продолжительность: 45 минут
Формат: в центре\онлайн
СТОИМОСТЬ: 2500 руб. — логопед\2800 руб. — ведущий логопед
Детский\подростковый психолог
Показания к сессиям:
- Нарушения эмоционально-волевой сферы: агрессивность или пассивность, плаксивость, замкнутость, неуверенность в себе, снижение целеустремлённости, неадекватная самооценка, страхи, тревожность
- Возрастное развитие: Периоды возрастных кризисов, возникающих на определенных этапах взросления (1, 3, 7 лет, подростковый возраст), сложности в детско-родительских отношениях, сложности в принятии себя и т. д.
- Трудности в саду\школе\на площадке: сложности выстраивания коммуникаций, непонимание границ, отсутствие мотивации к учебной деятельности и т. д.
- Кризисные ситуации в семейной жизни ребенка: Развод родителей, конфликты, рождение второго и последующих детей и соперничество между ними, переезды и другие трудности внутрисемейных отношений
Продолжительность: 50-55 минут
Формат: в центре\онлайн
СТОИМОСТЬ: 4000 руб.
Адаптивное двигательное направление, ОФП
Адаптивное физическое направление — это комплекс физических упражнений и мероприятий, разработанный специально для детей с ограниченными возможностями здоровья и/или особенностями восприятия. Также это направление направленно на то, чтобы помочь каждому ребёнку в рамках его возможностей развивать двигательные навыки, укреплять здоровье и повышать качество жизни через физическую активность.
Некоторые задачи занятий АФК:
- 💪Развитие силы, выносливости, гибкости и координации. Занятия помогают укрепить мышечную систему, повысить общую выносливость, улучшить подвижность суставов и гибкость тела.
- 🖐Улучшение общей и мелкой моторики. АФК включает упражнения, развивающие мелкую моторику рук (например, удержание предметов, застёгивание пуговиц, работа с мелкими мячами) и крупную моторику (движения всего тела: ходьба, приседания, повороты, равновесие).
- 🏃♀➡️🏃Формирование правильных двигательных стереотипов. Задача АФК — постепенно заменить неэффективные двигательные схемы на правильные, физиологичные.
- 🧎♂➡️🚶♀Коррекция осанки и походки. Специально подобранные упражнения помогают выровнять позвоночник, укрепить мышечный корсет, развить симметричное распределение нагрузки на тело, улучшить координацию движений ног и шаговый автоматизм.
- 🤸♂Развитие чувства равновесия и ориентации в пространстве. Упражнения на балансировочных платформах, с мягкими модулями или мячами развивают вестибулярную систему и способность тела к координации.
- 🧘♂Нормализация мышечного тонуса. АФК помогает привести тонус в физиологическую норму: расслабить избыточно напряжённые участки и активизировать ослабленные.
Продолжительность: 50 минут
Формат: в центре
Педагог: Эдуард Спирин
СТОИМОСТЬ: 3000 руб.
НЕЙРОРИТМЫ
Нейроритмы — это инаправление, базирующееся на стыке музыкальной педагогики и нейропсихологии. Суть метода заключается в синхронизации двигательных актов с ритмическим музыкальным стимулом (счёт, метроном, музыка), что позволяет комплексно стимулировать различные зоны головного мозга и формировать новые нейронные связи.
Простыми словами: на протяжении всего занятия под счёт/под метроном/под музыку дети отстукивают/прохлопывают/протопывают заданный ритм.
При этом на протяжении всего занятия в работу включены:
- Зрительное внимание (слежение за педагогом, за другими детьми, картинками и тд)
- Слуховое внимание (важно слышать ритм и следовать ему, подстраивать свою моторику под него)
- Телесная перкуссия -направление, в котором в качестве инструмента используется всё тело. Телесная перкуссия — это техника владения своим телом как музыкальным инструментом. Техника способствует раскрепощению, налаживанию контакта с телом, творческому выражению.
- Работа с проприоцепцией -тип сенсорной обработки информации, который позволяет человеку осознавать тело в пространстве, его положение и движение частей тела.
- Ритмические упражнения — тонизируют мышечные ткани, благоприятно влияют на сердце и сосуды, корректируют координацию общих движений и работу тонкой произвольной моторики.
Продолжительность: 50 минут
Формат: в центре
Педагог: Владимир Неберов
СТОИМОСТЬ: 2500 руб.
